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你曾經讀繪本給小孩聽嗎?或是現在就在讀給孫子聽?你有自己喜歡的繪本嗎?
每一頁插圖都猶如一幅畫,短短幾句話,竟然就串成一個故事。不管大人和小孩,都從圖畫書裡看到什麼呢?
人稱「YY老師」的朱靜容,曾經拍過電視、做過唱片、當過編輯、寫過專欄,現在更一心投入繪本創作和推廣閱讀。當她不知如何介紹自己時,會笑說自己是「利用圖畫書戳泡泡的人」——戳標準答案的泡泡、戳只想安身舒適圈的泡泡、戳不與外界對話的泡泡。她說,因為社會不會只有展現在我們眼前的單一樣貌,若孩子還沒辦法走進世界,我們就把世界帶到他們面前來!
圖畫書的功能,除了一般所熟知的協助孩子發展平穩的情緒、發展堅強的自我復原能力及發展解決情緒問題的能力外,朱靜容老師嚮往的是「對話」,利用圖畫書作爲媒介,與孩子對話。
她不想成為推廣閱讀,然後叫你買書回家的匠師。閱讀不是教你怎麼讀,而是對話、互相看見,讓人與人之間通過碰撞,把彼此的世界帶給對方,增加各種可能。圖畫書的世界無限寬廣,可以帶來各種驚喜。
是時候打開一本圖畫書,透過閱讀開啟對話,在繪本裡與童年重逢。
◆你會說故事嗎
◆說故事有訣竅嗎
◆故事中的隱喻你懂了嗎
【課程大綱】
1.誰來看圖畫書?(圖畫書的讀者是誰?)
2. 我們從圖畫書中究竟能看到什麼?(圖畫書裡有什麼?)
3.要怎麼欣賞圖畫書?(圖畫書的三大元素)
4. 介紹幾本風格各異的圖畫書。(閱讀圖畫書的角度)
【講師簡介】
朱靜容-CHU, CHING-JUNG
高中讀了《小王子》而決定選填法文系。
從淡江大學法文系畢業後,在電視、唱片、廣播、報紙⋯等幕後玩了幾年,
在傳播公司當電視節目企劃、撰寫腳本,唱片公司當製作企劃、文案與歌詞書寫.
廣播電台音樂總監與節目主持.報社、電影雜誌、閱讀網誌專欄寫作.跟著基金會上山下海,跑偏鄉學校、圖書館推廣閱讀。
擔任華文泰北教育志工而出版三本繪本為其募款達十年2019年在圖書館辦了場個人作品展,人生半百時到法國遊學,前後十一個半月。
現在仍持續好奇張望,摸索人生中⋯⋯
[Now is the Time to Read Picture Books — Opening the Illustrated Books for Appreciation](Single session) Free
Lecturer: Jingrong Zhu
[Course Summary]
[Bio of Lecturer]
CHU, CHING-JUNG
After reading The Little Prince in high school, I decided to major in French. Following graduation from the French department at Tamkang University, I spent several years working behind the scenes in television, records, radio, newspapers, …etc. I worked as a television program planner and scriptwriter, a production planner, copywriter, and lyricist for a record company, a music director, and program host for a radio station. I also wrote for newspapers, film magazines, and reading blog columns.
I ventured into rural schools and libraries as a volunteer for a foundation, promoting reading. Serving as a Chinese education volunteer in Taibei Funding, I published three picture books to raise funds; in 2019 I held a personal exhibition at the library;and at the age of fifty, I spent eleven and a half months studying in France.
I am still curious, looking around and exploring life experiences.
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● 開課日前3天(含)起即不再受理退費、上述計算以實際天數計(含例假日)、舞象基金會有修改之權利。
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