美西(GMT -7) 2024/02/22 19:30-21:30 
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你幼時有百聽不厭的童話故事嗎？或是哪一本童話繪本教你愛不釋手？孩提時看的是故事，長大再看童話，你看出什麼了嗎？林晴晴老師要透過兩個經典童話《醜小鴨》和《紅鞋女孩》，揭開童話世界裡的奧秘，並分享幸福人生的秘密。
童話故事往往以貼近人心的情感元素編織而成，人們在故事中找到了與自己相似的情感體驗，因此，童話故事往往能夠觸動廣大群眾的心靈。《醜小鴨》因為與眾不同而感到自卑，這是一個關於在成長過程中如何找到自己的價值，自我發現和接受的故事。《紅鞋女孩》觸動了人們對外貌和社會期望的敏感神經。透過這個故事，我們能探討愛慕虛榮所隱含的心靈追求和其可能的影響，如何平衡內在價值和外在期望。
【童話中的女性】是一場童話之旅。林晴晴，一位深耕婦女與兒童領域的人氣講師。她讓童話故事通往我們的心靈深處，連結我們的生命議題。透過這些古老的故事，我們或許能找到生命的意義與價值。以童話故事作為媒介，討論深層的情感和價值觀，這場童話之旅希望能讓您解開幸福人生的魔法之門。
安徒生被尊稱為「兒童文學之父」，對兒童文學的影響力無人能及。
《醜小鴨》是安徒生的童話名著，不知有多少創作者，以這則自我肯定的故事為藍本，各自闡述出激勵人心，自信向上的故事。
《醜小鴨》常用來勉勵──小時候如果不好千萬別灰心，只要本質好，長大後仍能發揮本質，成為大家都喜歡的人。
但《醜小鴨》的故事可以讓我們看一個生活中常見的著名心理學效應──「標籤效應」。
這個效應討論了人應該有什麼特質，以及別人幫自己貼上這個特質之後，會產生什麼效果。
當我們對某人貼上標籤（好人／壞人、聰明／不聰明等）時，就會傾向該標籤的眼光來看待他。
醜小鴨一出生時就被貼上標籤。明明是隻天鵝，卻被誤認為是一隻「醜」的鴨子。
當大家都認同這個標籤，久而久之連牠自己也接受了。為什麼貼上標籤後，就給了人不公平的待遇呢？
因為連醜小鴨的兄弟姊妹都不接受牠，所以牠只好選擇逃跑；社會上、教育現場一些脫序的行為，常是因為不理解所造成。
這也反映了我們在社會中的反思現象，這種單一的標籤化去看待社會上的事物，而必須要了解背後的原因。
《醜小鴨》另一個重要的心理學要點，便是隱喻──每個人都必須要找到真正的自我；越早找到符合自我的那一條路，才有辦法活出自己，像天鵝一樣飛起來。
如果一直沉浸在不適合或不認同你的環境下，便難免會對自己產生一些錯誤的認知。
心理學能幫助我們了解自我。當我們可以更了解自我之後，就可以產生更好的行為去因應環境，有助於找到更好的未來。
我們都喜歡聽故事，而且越是年代久遠的神秘傳說越吸引人。
本次課程還有《紅鞋女孩》的探討，從這兩個童話故事來一窺–幸福人生的秘密。
【講師簡介】
林晴晴Ching-Ching Lin （Rose Lin）
現任財團法人臺北市磁山社會福利基金會董事。國立陽明交通大學婦女暨兒童臨床研究所碩士。長年深耕婦女與兒童領域，從事深度人文與生命經驗探索。線上與實體神話思維與女性文學講座人氣講師。育有一女一子，致力於幫助人們找到自在生活的方式。譯有《愛欲與文明》。
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